ЕЩЁ БОЛЬШЕ ИНТЕРЕСНОГО И ПОЛЕЗНОГО В НАШЕМ ТЕЛЕГРАМ-КАНАЛЕ «Здоровье уральцев» https://t.me/minzdravso
ПОДПИСЫВАЙСЯ!
Детская городская больница Первоуральска, Ольга Варганова
Урок-экскурсия для учащихся медицинского класса Лицея №21 состоялся в дневном стационаре стоматологического отделения Детской городской больницы Первоуральска. Десятиклассники не только выбрали медицину как будущую профессиональную стезю, но и решили, что через год будут подавать документы на стоматологический факультет. Парадоксально, что в детстве почти все «зубные феи» страдали дентофобией, впадая в ступор при одном только виде зубоврачебного кресла.
«Даже звук бормашины и специфический запах в кабинете вызывали у меня панику, я цеплялась за мамину юбку и категорически отказывалась лечить зубы. Но, преодолев страх, решила стать именно детским стоматологом. Состояние полости рта во многом определяет общее состояние организма и даже ментальное здоровье, ведь красивая улыбка, ухоженные зубы способствуют уверенности в себе, избавляют от комплексов», — считает Лиана Шергина.
Её одноклассница Софья Шерстобитова тоже прошла эволюцию от дентофобии до твёрдого и вполне осознанного решения стать стоматологом. Свою профессиональную мотивацию девушка объясняет тем, что, научившись устранять эстетические дефекты зубов, поможет людям повысить их самооценку. Сама Софья недавно сняла брекеты и теперь является обладательницей лучезарной улыбки.
«Когда наши учащиеся узнали, что в их родном городе на базе детской больницы открылось отделение, где зубы лечат под общим наркозом, у них возникло немедленное желание в нём побывать. Методика здесь применяется сложная и нестандартная, специалисты высокого класса работают слаженной командой. Мы пытались донести до ребят, что их будущая профессия требует глубоких знаний и серьёзного отношения», — говорит врач-анестезиолог ГБ Первоуральска, куратор медкласса Дмитрий Целовальников.
Первый вопрос от школьников касался сохранности дыхания пациента под наркозом во время лечения зубов. Врач-анестезиолог Александр Шепелев объяснил будущим коллегам, что на это время необходимо изолировать дыхательные пути ребёнка с помощью установленной в трахею трубки. В течение времени санации ротовой полости и до перемещения в «палату пробуждения» пациент находится на ИВЛ.
Также ребята ознакомились с работой хирурга-стоматолога, зубного техника, понаблюдали, как делаются заготовки для ортодонтических пластин, узнали, как определяется скелетный рост и возраст пациента по снимку кисти руки, сделанному на ортопантомографе (эта информация нужна для аппаратов-активаторов, влияющих на рост нижней челюсти ребёнка). Урок оказался полезным и продуктивным.
«После такого детального погружения в профессию я ещё больше утвердилась в желании стать детским стоматологом. Нам показали яркие разноцветные пломбы для молочных зубов, и мне захотелось побыть зубной феей. Маленький пациент сам выбирает цвет, можно смешивать несколько оттенков, таким образом превращая лечение в увлекательную игру. Жаль, в моём детстве такого не было», — признаётся Лиана Шергина.
Отметим, что профориентация школьников является частью проекта «Обеспечение медицинских организаций системы здравоохранения квалифицированными кадрами» национального проекта «Продолжительная и активная жизнь». Основная цель этой работы — привлечение молодёжи в государственные учреждения здравоохранения, в том числе, через мастер-классы, увлекательные практикумы и тематические экскурсии.
